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  • 网络多媒体心电图模拟教学系统 型号:KAH/XD/Ⅱ 系统特点: 可进行心电图的基础理论教学。 正常心电图描记测量分析。 临床常见心电图诊断、心电图特征,临床分析提示。 根据教学需要用模拟人可作出临床上各种“真”病人的心电图。 使心电图教学更加贴近临床实际,大大提高学员的学习兴趣,显著提高教学效果。 全体教学功能:教师可以将教师机上的教学内容传送到所有学生机;教师可以控制及监控所有学生机。 教师可以通过教师机监控所有的学生在理论学习及在模型上的操作情况。 教学互动,教学辅导,具有统一教学和自由学习两种模式。 设有教学考核题库,可自动评定成绩打印输出。
  • 心电图检查模拟训练系统 型号:KAH-D106 1. 智能化心电图模拟教学系统模拟人 ⑴模拟人身上设有十二导联电极放置部位,与在真实病人身上测量心电图电极位置完全一致,与心电图机、多参数心电监护仪正确连接后,可在软件表现心电图波形,在课堂上实施真实的心电图描记与分析训练。 ⑵该模拟人与心电图描记、分析训练软件交相呼应,在多参数心电监护仪屏幕上及时显示出52例非常真实的正常与异常心电图,心电图机可以全部准确地打印出来,供学生进行综合分析,进行心电图诊断训练。 ⑶具有高度灵活的关节,可实现多种体位的摆放。 2. 心电图教学系统软件 心电图检查模拟训练系统 心电图教学系统软件由以下三部分组成,分别是:①心电图教学软件(临床心电图的基本知识;心电图测量和正常数据;心房、心室肥大;心肌缺血与ST-T改变;心肌梗死;心律失常)。②心电图描记与分析训练软件。③心电图考
  • 心电图教学与考核软件 型号:KAH-V3.0 主要功能: 《心电图教学与考核》软件,是一部理论与实践紧密结合的多媒体材料,每种**在详细讲述心电图诊断依据后,均配有多幅真实病人的心电图,并对心电图特征进行认真分析,有利于学生掌握科学的临床诊断思维。 《心电图教学与考核》软件重点突出学生的能力培养,每幅心电图均有自动测量尺,学生可任意测量心电图各波段的电压(振幅)、时间、ST段升高与降低的幅度,整幅心电图的心率与节律,测量后自动汇报测量数据,学生可独立找出该副心电图的特征,并可与课件中所描述的心电图特征相比较,提供学生在真实病人的心电图上独立测量、独立分析、独立做出诊断的强化训练方法,培养学生正确的心电图诊断思维。软件中应用的心电图都可以打印出来,妇女改变教学及学生课后使用。 软件内容在重视理论与实践教学的同时,设计了随机考核与练习题库,考试题量与时间可任意设定,难易程度适当搭配,
  • 心肺触诊听诊电脑模拟器(单机版) 型号:KAH-Ⅳ 该产品为单机使用,有各种心肺听诊的声音输出,并可在模拟病人身上相应部位进行听诊触诊训练。微电脑、模拟人、键盘、鼠标、扩音器多种功能合为一体,一机多用、节约巨资。技术先进、无限循环、永不失真,能形象的模拟多种心肺触诊听诊体征。包括:正常心音、各种异常心音、各种心血管杂音、心包摩擦音、触诊心前区震颤、心包摩擦感、各种病理性呼吸音、干湿性罗音、胸膜摩擦音、语颤等,犹如一位真实病人。通过键盘数码,调用心肺触诊听诊的考核内容,让学员进行心肺触诊听诊,答出体征的部位及特征,然后教师对学员的操作技能评定成绩。 主要功能: 该产品为单机使用,有各种心肺听诊的声音输出并可在模拟病人身上相应部位进行听诊触诊训练。 配置介绍: 内置微电脑控制板1块 内置微电脑显示版1块 内置大功率扩音板1块 内置大功率音箱1只 心肺触诊听诊检查模拟病人1具
  • 新版心电图教学软件 型号:KAH/XDR 主要功能: 设有分类目录,可迅速检索。 解读分析多种常见心电图临床真实病例,迅速提高学员的心电图读分析技能。 每个心电图临床实例设有:临床实例简介、心电图诊断、心电图特征、分析、临床提示,简单明了,方便学员自学提高。 设有考试题库,方便学员自测,自动判断答案正误。
  • 胸、腹部检查智能模拟训练系统(教师) 型号:KAH-D301T 产品简介: 具有逼真的高仿真胸腹模拟人,采用局域网技术、三维全息无线互感技术、虚拟现实技术、一器官一驱动技术等,将颈胸腹的视诊、触诊、叩诊、听诊的教学、训练和考核融为一体,设计了240个心血管体征、124个肺部体征,可设置体征的部位、强弱,14个腹部不同区域的疼痛模式,5种肠鸣音、10余种肝脾触诊模式等。模拟训练系统为局域网网络版,包括教师主控机和学生终端机多台,符合住院医师培训要求,中英文双语教学,适合于临床医学本科生诊断学实习和住院医师培训的诊断学训练、考核使用。 产品参数: 一、胸部检查教学系统主要参数 1. 针对诊断学课程体系,满足胸部检查“视、触、叩、听”的技能训练与考核。支持在局域网内一台教师机控制多台学生机的教学方式。有中英文双语教学软件。 2. 采用无线听诊器,可实现多人同时听诊;三维全息互感
  • 胸、腹部检查智能模拟训练系统(学生) 型号:KAH-D301S 产品参数: 一、胸部检查教学系统主要参数 1. 针对诊断学课程体系,满足胸部检查“视、触、叩、听”的技能训练与考核。支持在局域网内一台教师机控制多台学生机的教学方式。有中英文双语教学软件。 2. 采用无线听诊器,可实现多人同时听诊;三维全息互感声音处理技术,实现胸部50余个听诊区域的全信息同时覆盖的高仿真听诊效果;无线、互感多功能听诊器实现即刻听诊模型。 3. 对于易混淆、难区别的听诊体征,有声音元素分解听诊,便于鉴别。 4. 有音量自适应功能,可在计算机系统中自动分析、设置听诊音量,使操作者感受到更接近真实人体的听诊音,能避免因设备差异或设置音量的主观化而影响听诊效果。 5. 三维互动视觉体验,形象阐释病理体征的解剖变化及听诊音产生原理,界面生动、操作简捷。 6. 心脏的听诊检查,听诊音在心尖、心底、心
  • 综合穿刺术与叩诊检查技能训练实验室 型号:KAH/CK810 该实验室系统是教育部国内教育科学“十五”规划重点课题《多媒体临床技能综合训练实验室系统》的重要组成部分,综合穿刺术与叩诊检查仿真标准化病人为平卧、肩枕过伸位、头偏向左侧的年轻男子仿真人体,材质为柔韧耐用的高温聚合硅橡胶,锁骨、肋骨、肋间隙、脐、耻骨联合、髂前上棘、胸锁ru头肌、腹股沟韧带等与真正人体解剖位置一致,根据解剖知识可触及上述组织,正确寻找穿刺点。   颈动脉、股动脉的电子搏动;肝脏压痛点的电子压痛;屏息方法的语音训练;穿刺错误的语音提示等功能的独特设计使操作更具真实感和趣味性。   腹部移动性浊音叩诊发现腹部大量积液;胸腔叩诊获实音处;肝脏浊界的叩诊;心脏浊音界的叩诊,使各种穿刺术训练呈现模拟中的现实,全新的设计理念,独特的工艺技术,创建了可反复进行穿刺术训练的实验基地。 单台配置 综合穿刺术与
  • 眼视网膜病变训练模型 型号:KAH-H6201 主要功能: 利用眼视网膜病变训练模型可以进行眼视网膜的检查训练,模型操作简单、方便,可根据需要任意更换模拟眼球。眼视网膜检查操作参照临床真实操作流程。 主要内容包括:老年性视网膜黄斑变性/玻璃疣、视网膜中心静脉闭塞、高血压视网膜病变、视**水肿、视**凹陷、轻度糖尿病视网膜病变、糖尿病视网膜病变、增生性糖尿病视网膜病变、正常视网膜等14项内容。
  • 外科综合技能训练组合模型 型号:KAH-Y100 功能特点: 缝合训练模块10套; 30mm和20mm肠管模块5条; 血管模块10条; 外科打结技能训练模型1套; 成年人外科缝合腿肢模型1台; 成年人外科缝合手臂模型1台; 缝合器械2套; 手术刀(片)、缝合针线各2套;
  • 外科缝合包扎展示模型 型号:KAH-FH 主要功能: 提供14个标准手术切口,可以用于练习和提高各种伤口的护理、清洗、换药、包扎等基本技术。 切口包括: 1、甲状腺切除术 6、阑尾切除术 11、肾切除术 2、胸骨切开术 7、结肠造口术 12、椎板切开术 3、乳腺切除术 8、回肠造口术 13、二期褥疮 4、胆囊切除术 9、复式**切除术 14、截肢术 5、腹部探查术 10、开胸术外科缝合包扎展示模型 型号:KAH-FH 主要功能: 提供14个标准手术切口,可以用于练习和提高各种伤口的护理、清洗、换药、包扎等基本技术。 切口包括: 1、甲状腺切除术 6、阑尾切除术 11、肾切除术 2、胸骨切开术 7、结肠造口术 12、椎板切开术 3、乳腺切除术 8、回肠造口术 13、二期褥疮 4、胆囊切除术 9、复式子
  • 外科打结技能训练模型 型号:KAH-DJ 主要功能: 模型为透明有机玻璃材料制作,可进行示教和观察及评价自我操作能力。 精巧的设计采用独特的磁力系统模拟组织拉力,平行弹性条索模拟血管,3种型号圆柱构成多种打结空间,模拟多种深部结构进行各种深部结构打结训练,使用灵活,拆卸方便。 可以练习单手打结、器械打结、外科结打结、假结和骨节的辨认、小空间打结、大倾斜空间打结及进行剪线、血管的钳夹、切断和扎训练。 模拟血管可更换。外科打结技能训练模型 型号:KAH-DJ 主要功能: 模型为透明有机玻璃材料制作,可进行示教和观察及评价自我操作能力。 精巧的设计采用独特的磁力系统模拟组织拉力,平行弹性条索模拟血管,3种型号圆柱构成多种打结空间,模拟多种深部结构进行各种深部结构打结训练,使用灵活,拆卸方便。 可以练习单手打结、器械打结、外科结打结、假结和骨节的辨认、小空间打结、大倾斜空间打
  • 术前无菌操作训练模型 型号:KAH-LV19 标准仿真躯干人体,体表标志**,外观真实。 皮肤柔软有弹性,质感逼真,提供**、铺巾操作训练的真实实践环境。 提供**、铺巾操作训练的实践环境,提高操作技能。 模拟腹壁基本解剖结构:皮肤、皮下组织,腹壁肌肉和腹膜等。可反复多次使用术前无菌操作训练模型 型号:KAH-LV19 标准仿真躯干人体,体表标志**,外观真实。 皮肤柔软有弹性,质感逼真,提供**、铺巾操作训练的真实实践环境。 提供**、铺巾操作训练的实践环境,提高操作技能。 模拟腹壁基本解剖结构:皮肤、皮下组织,腹壁肌肉和腹膜等。可反复多次使用
  • 前列腺检查模型 型号:KAH-L63 主要功能: 四个病情不同发展阶段的前列腺 **阶段:良好的、略有些大,但仍是正常的腺体。 **阶段:在腺体的右上腺限可以摸到一边界清楚,质地较硬的结节、模拟前腺肿瘤发展初期。 第三阶段:肿瘤在腺体内扩散、原来的小结已发展成为暴快。 第四阶段:腺体完全被肿瘤所替代,腺体表面凹凸不平、质地坚硬。
  • 剖腹手术切开缝合模型 型号:KAH-V20 主要功能: 模拟腹壁的三层基本解剖结构。 下方的气球使腹部壁垫处于紧张状态,模拟腹腔内环绕的肠管,其目的的训练练习者在开腹时勿伤害腹腔内的肠管。
  • 骨髓穿刺训练模型 型号:KAH/CK816 主要功能特点: 仿真标准化病人取平卧位,质地柔软,触感真实,外观形象逼真。解剖标准准确:胸骨上切迹、胸骨柄上缘、髂前上棘等可明显触知,便于穿刺定位; 可行髂前上棘穿刺术训练、胸骨柄穿刺术训练,刺透模拟骨髓腔有明显落空感,并可抽取骨髓。
  • **外科多技能训练模型 型号:KAH/LV9 本模型可进行皮肤、血管、肠管、深部组织的切开、缝合、打结等技能操作训练。 主要功能: 皮肤模块外科皮肤切开、缝合、打结、剪线、拆线。肠管模块有20mm直径和30mm直径两种型号,练习肠管的钳夹、切开、吻合、打结、剪线。血管模块练习血管的钳夹、切断、结扎。深部打结模块练习狭小空间的深部打结技术。模型体积小,便于携带,可更换模块。本模型可进行皮肤、血管、肠管深部组织的切开、缝合、打结等技能操作训练。
  • **套管针训练模型 型号:KAH/LV11 主要功能: 适用腹壁套管针插入穿刺练习。 解剖层次清晰,皮肤组织弹性好,手感真实,针穿过皮肤时有逼真的阻滞感,针穿刺过皮肤后有落空感。 通过透明座可观察套管针插入的全过程。 可使用各种型号的套管针插入。
  • **高位包扎模型 型号:KAH/LV13 主要功能: 模型由进口特殊材料制成,柔软有弹性。 模拟头颈部、胸部和上肢截肢的病人,右手臂从腕上截断,左手从肘上截断。 可以进行环形包扎法、螺旋包扎法、蛇形包扎法、8子形包扎法、冒式包扎法、面具式包扎法、单眼包扎法 可以演示绷带缠绕好的其两断端固守的方法 手臂保持轻度外旋,便于包扎 提供绷带1条、三角巾1条
  • **低位包扎模型 型号:KAH/LV12 主要功能: 模拟腿部截肢的病人,右腿在膝盖以下截断,左腿在大腿中部截断。 模型设计方便合理,绷带可绕过臀部而缠绕到髂嵴水平。 可以进行环形包扎法、螺旋包扎法、蛇形包扎法、8字形包扎法。 可以演示绷带缠绕好后其两断端固定的方法。 提供绷带1条。
  • 耳内检查模型 型号:KAH-H6202 主要功能: 用于耳内检查训练。 包括急性中耳炎、中耳炎化脓期、鼓室硬化症的新月形硬化斑、早期急性中耳炎充血期外伤鼓膜穿孔、松弛部穿孔、慢性化脓性中耳、浆液性中耳炎、浆液性中耳渗液、干性后部中央性穿孔、鼓膜、鼓膜的股室硬化症、鼓膜内陷等多种**。
  • 心包穿刺与心内注射训练模型 型号:KAH/CK817 主要功能特点: 仿真模型取斜坡卧位,质地柔软,触感真实,外观形象逼真。 解剖位置准确:胸骨、剑突、肋骨、各肋间隙,可明显触。 可行心前区穿刺训练、剑突与第7肋软骨交界处下方穿刺训练,穿刺针进入心包腔(通过负压)有液体引出;
  • 耳内检查训练模型 型号:KAH/HE11 产品主要功能: 采用进口热塑性弹性体塑胶材料,经久耐用 精准的耳廓、外耳道、鼓膜等解剖结构 可用耳镜模拟检查 可进行耵聍清理操作练习 提供多种耳朵病变组件,更换方便,组件包括: 1. 正常鼓膜 2. 鼓膜充血 3. 鼓膜内陷 4. 鼓膜小穿孔 5. 鼓膜全穿孔 6. 鼓膜外伤性穿孔 7. 分泌性中耳炎或浆液性中耳炎(急性中耳炎早期充血) 8. 分泌性中耳炎或浆液性中耳炎(急性中耳炎渗出液) 9. 鼓膜切开置管 10.化脓性中耳炎(慢性化脓性中耳炎非胆脂瘤型) 11.鼓膜鼓室硬化症 12.鼓室硬化症新月体硬化斑 13.胆脂瘤(慢性化脓性中耳炎胆脂瘤型) 14. 外耳道骨瘤
  • 缝合练习模块(附底座) 型号:KAH-V4-1 功能特点: 可进行切开、缝合、拆线外科基本技能的练习。
  • 腹部移动性浊音叩诊与腹腔穿刺训练模型 型号:KAH/CK813 功能特点: 仿真标准化病人形象逼真,质地柔软,触感真实。体表标志明显:肋弓下缘、尖突、腹直肌、脐、腹股沟、髂前上棘、髂嵴,均可明显感知。功能试验台可操作仿真病人模拟左、右侧卧位,行腹部移动性浊音叩诊训练。 功能实验台可操作仿真病人取斜坡卧式或左侧卧位行腹腔穿刺; 穿刺有明显落空感,可抽出模拟腹腔积水;
  • **外科缝合手臂模型 型号:KAH-FS 主要功能: 可进行切开、缝合、拆线、包扎等外科基本技能的练习。 皮肤弹性和柔韧性**,可反复进行几百次缝合练习,当缝合线拉紧时也不会造成皮肤的撕裂。 并有多处已切开伤口,暴露模拟红色皮肤下的肌肉组织。 除了已有几处伤口外,也可以进行多部位的切开缝合练习。
  • **外科缝合腿模型 型号:KAH-FT 主要功能: 可进行切开、缝合、拆线、包扎等外科基本技能的练习。 皮肤弹性和柔韧性**,可反复进行几百次缝合练习,当缝合线拉紧时也不会造成皮肤撕裂。 并有多处已切开伤口,暴露模拟红色皮下和肌肉组织。 除了已有几处伤口外,也可以进行多部位的切开缝合练习。
  • **外科基本技能训练工具箱 型号:KAH-WK 主要功能: 该工具箱由缝合器械、手术刀(片)、缝合针线、教学光盘及缝合练习模块组成。 将多媒体教学软件及精致的训练模块相结合,实现了一个专业的进行缝合教学与练习限额精巧的训练模块相结合,实现了一个专业的进行缝合教育与练习限额精巧平台。 皮肤的弹性和柔软性**,可进行几百次的缝合练习。 内容丰富的多媒体教学软件是辅助教学的有力助手。
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